http://www.visualthinking.jp/archives/3011ドラッカー図解: コミュニケーション・ギャップビジュアルシンキング
P.F.ドラッカー著書「プロフェッショナルの条件」(
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)を図で理解するシリーズ。シリーズ11番目の記事を表示中。シリーズ目次は
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前回の記事では、成長し続けるにはどうしたら良いかをまとめました。
今回は、「コミュニケーション・ギャップ」について書きたいと思います。
ドラッカーは次のように述べています。
情報が多くなっても、その質がよくなっても、コミュニケーションに関わる問題は解決されないし、コミュニケーションギャップも解消されない。逆に、情報が多くなるほど、機能的かつ効果的なコミュニケーションが必要になる。つまり、情報が多くなれば、コミュニケーションギャップは、縮小するどころか、むしろ拡大しやすくなる。
図11: コミュニケーション・ギャップ

コミュニケーションは、受信者が情報を受け取って(知覚して)成立します。
組織内であろうと組織外であろうと、情報発信者が、発信する情報量を増やすことはとても簡単です。 (続きを読む…)
http://www.visualthinking.jp/archives/3003ヘビメタバンドを元素周期表で表現したインフォグラフィック「Periodic Table Of Heavy Metals」ビジュアルシンキング
図解やインフォグラフィックのアイデアの参考となる情報を紹介するシリーズ。シリーズ目次は
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ヘビメタバンドを元素周期表の表現を使って分類したインフォグラフィックを紹介します。
Periodic Table Of Heavy Metals

Pop Chart Lab — Periodic Table of Heavy Metals
僕はヘビメタに馴染みがないので、ざっと見て、知っているバンドは2、3しかないのですが、面白い表現だと思いました。 (続きを読む…)
http://www.visualthinking.jp/archives/2988ドラッカー図解: 成長し続けるにはビジュアルシンキング
P.F.ドラッカー著書「プロフェッショナルの条件」(
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)を図で理解するシリーズ。シリーズ10番目の記事を表示中。シリーズ目次は
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前回の記事では、「優先順位決定の原則」に関して図にしました。
今回は、成長し続けるにはどんな風にしたら良いか、まとめたいと思います。
ドラッカーは次のように述べています。
成長のプロセスを維持していくための強力な手法を三つあげるならば、教えること、移ること、現場に出ることである。
第一に、うまくいったことをどのように行ったかを仲間に教えることである。聞き手が学ぶだけでなく、自らが学ぶ。
第二に、別の組織で働くことである。そこから、あらたな選択の道が開かれる。
第三に、一年に何度か現場で働くことである。
図10: 成長し続けるには

ここでドラッカーが挙げる三つの手法は、どれも「外」との関わりを必要とします。 (続きを読む…)
http://www.visualthinking.jp/archives/2979デジタルツールによる注意散漫レベルを表現したインフォグラフィック「Hierarchy of Digital Distractions」ビジュアルシンキング
図解やインフォグラフィックのアイデアの参考となる情報を紹介するシリーズ。シリーズ目次は
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デジタルツールによる注意散漫レベルを階層構造で表現したインフォグラフィックを紹介します。
Hierarchy of Digital Distractions

Hierarchy of Digital Distractions @ MoMA
制作はDavid McCandless(参考記事)で、昨日紹介した「Hierarchy Of Visual Understanding?」とフォーマットは同じです。
階層が上に行くほど、注意散漫への影響が大きいツールとなっています。 (続きを読む…)
http://www.visualthinking.jp/archives/2967データ、情報、知識、知恵の階層インフォグラフィック「Hierarchy Of Visual Understanding?」ビジュアルシンキング
図解やインフォグラフィックのアイデアの参考となる情報を紹介するシリーズ。シリーズ目次は
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「データ」「情報」「知識」「知恵」の違いを階層構造で表現したインフォグラフィックを紹介します。
Hierarchy Of Visual Understanding?

Data, Information, Knowledge, Wisdom?
制作したのは、TED図解で紹介したDavid McCandlessです。 (続きを読む…)
http://www.visualthinking.jp/archives/2944ドラッカー図解: 優先順位決定の原則ビジュアルシンキング
P.F.ドラッカー著書「プロフェッショナルの条件」(
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)を図で理解するシリーズ。シリーズ9番目の記事を表示中。シリーズ目次は
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前回の記事では、「成果をあげる人間関係」に関して図にしました。
今回は、「優先順位決定の原則」についてまとめたいと思います。
ドラッカーは次のように述べています。
優先順位の決定については、いくつかの重要な原則がある。しかしそれらの原則はすべて、分析ではなく勇気に関わるものである。
すなわち第一に、過去ではなく未来を選ぶことである。第二に、問題ではなく機会に焦点を当てることである。第三に、横並びではなく自らの方向性をもつことである。第四に、無難で容易なものではなく、変革をもたらすものに照準を合わせることである。
図9: 優先順位決定の原則

いずれも「変化」を自分のものとするために必要な判断基準だと思います。 (続きを読む…)
http://www.visualthinking.jp/archives/2928ドラッカー図解: 成果をあげる人間関係ビジュアルシンキング
P.F.ドラッカー著書「プロフェッショナルの条件」(
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)を図で理解するシリーズ。シリーズ8番目の記事を表示中。シリーズ目次は
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前回の記事では、「成果をあげる人の共通点」に関して図にしました。
今回は、「成果をあげる人間関係」についてまとめたいと思います。
ドラッカーは次のように述べています。
人間関係に優れた才能をもつからといって、よい人間関係がもてるわけではない。自らの仕事や人との関係において、貢献に焦点を合わせることにより、初めてよい人間関係がもてるのである。(中略)貢献に焦点を合わせることによって、横へのコミュニケーション、すなわちチームワークが可能となる。「私の生み出すものが成果に結びつくためには、誰がそれを利用してくれなければならないか」との問いが、命令系統の上でも下でもない人たちの大切さを浮き彫りにする。
図8: 成果をあげる人間関係

企業名、部署名、役職名は、その人が実際、どんなことをできる人なのかを第三者に対して明確に示していません。 (続きを読む…)
http://www.visualthinking.jp/archives/2911ドラッカー図解: 成果をあげる人の共通点ビジュアルシンキング
P.F.ドラッカー著書「プロフェッショナルの条件」(
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)を図で理解するシリーズ。シリーズ7番目の記事を表示中。シリーズ目次は
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前回の記事では、「組織の成果」に関して図にしました。
今回は、「成果をあげる人の共通点」についてまとめたいと思います。
ドラッカーは次のように述べています。
私は、成果をあげる人間のタイプなどというものは存在しないことをかなり前に気づいた。私が知っている成果をあげる人たちは、その気性や能力、仕事や仕事の方法、性格や知識や関心において千差万別だった。(中略)成果をあげる人に共通しているのは、自らの能力や存在を成果に結びつけるうえで必要とされる習慣的な力である。
図7: 成果をあげる人の共通点

習慣化の前に、やろうとしていることが「はまれる」ことなのかどうかが重要になってくると思います。 (続きを読む…)
http://www.visualthinking.jp/archives/2905データが知識となるまでを表現したインフォグラフィック「Data Cake」ビジュアルシンキング
図解やインフォグラフィックのアイデアの参考となる情報を紹介するシリーズ。シリーズ目次は
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「データ」が「知識」となるまでのプロセスをケーキを使って表現したインフォグラフィックを紹介します。
Data Cake

Data Cake | Epic Graphic
「データ」は材料で、それをもとに加工したのが「情報」。 (続きを読む…)
http://www.visualthinking.jp/archives/2886TED図解: シンプル化による優位性ビジュアルシンキング
ニューヨークタイムズのコラムニスト David PogueのTED講演を観ました。
その中でDavid Pogueは次のように述べています。
製品を作る側の人たちに言いたいのは「やさしいは難しい」ということです。
使う人のために細部に労力を払ってください。(中略)難しいのはどの機能を追加するかではありません。どれを落とすかということです。
そして何よりもシンプルなものは売れるということです。
図: シンプル化による優位性

幅広いユーザーにわかりやすく使ってもらおうとしたつもりが、反対に製品を複雑にしてしまっている場合があると、David Pogueは言います。 (続きを読む…)